martes, 30 de octubre de 2007

Una televisión de calidad es posible

El pasado viernes 26 de octubre se presentó en la facultad de periodismo de la Universidad Autónoma de Barcelona la segunda edición del Máster en innovación y calidad televisiva, que ofrece TV3, la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad Pompeu Fabra.

El acto contó con la presencia de Joan Manel Tresserras, conseller de Cultura i Mitjans de Comunicació; Francesc Escribano, director de la televisión de Cataluña; Lluis Ferrer, rector de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Josep Joan Moreso, rector de la Universitat Pompeu Fabra (UPF); Joan Majó, director de la Coporació Catalana de Ràdio i Televisió (CCRTV) i Rosa María Molins, directora de l’Àrea de beques i estudis de l’Obra Social La Caixa.

“La mirada culta como condición de la calidad televisiva”, titulaba Tresserras al acto de presentación del Máster. Los conferenciantes reflexionaron acerca de la necesidad de que universidades y medios actúen con libertad, de forma autónoma. Los medios educan a las audiencias, ya que alimentan la mirada de las personas que los miran como referencia. El conseller remarcó la función democratizadora que debe tener la televisión de calidad: conciencia de ser un espacio público y actuar como espacio de acceso a la cultura, ciencia y conocimiento. En este mismo sentido, el conseller remarcó el papel fundamental de la Universidad y de la CCRTV para alcanzar el objetivo de calidad. El conseller de Cultura i Mitjans de Comunicació añadió que “sólo los profesionales cultos son libres y para ser culto, hay que ir renovando el conocimiento propio”. Y esta es, a su vez, una de las competencias básicas que exige el Máster a sus estudiantes: “capacidad, una vez finalizado, para continuar el aprendizaje de manera autónoma”. Joan Majó, director de la CCRTV, afirmó que los profesionales de la comunicación sólo pueden contar con el capital humano. “Los diferentes retos en radio y televisión sólo pueden afrontarse organizando y mejorando los conocimientos que tenemos (los profesionales)”, remarcó Majó.

Bajo mi punto de vista, considero también que el periodista sólo trabaja con capital humano e información (materia primera). Además, hay que tener en cuenta la influencia que ejercen los medios en la sociedad, ya que construyen una agenda pública e influyen en el punto de vista que toma la sociedad ante la realidad. El conseller Tresserras afirmó durante su ponencia que la televisión debe educar a la audiencia. Actualmente, considero que es necesario un proceso de revisión de la calidad en numerosos canales de televisión. Los medios deberían contribuir a mejorar el nivel de democracia en la sociedad, ya que, tal y como afirmó Moreso durante su intervención, “el conocimiento es la forma de aumentar nuestra libertad”.


El Máster que presenta la televisión de Cataluña pone énfasis en la innovación y la calidad. Para ello, analiza nuevas tendencias y formatos y aporta conocimientos acerca de modelos de televisión y programas que destacan por su calidad. Más de 150 participantes se han presentado este año a la segunda edición del Máster.

lunes, 22 de octubre de 2007

Cibernarium

Una oportunidad para reducir la brecha digital

“El espacio donde formarte y crecer con Internet” es el lema de Cibernarium, una iniciativa de Barcelona Activa para fomentar la alfabetización digital.

Estamos inmersos en lo que denominamos “sociedad digital”, el centro de la cual es Internet. Las nuevas tecnologías digitales han tenido un fuerte impacto en la sociedad. El mundo laboral, el acceso a la información y el ocio (entre otros ámbitos sociales) han experimentado una fuerte transformación. Las nuevas tecnologías digitales nos ofrecen un amplio abanico de posibilidades. En ocasiones este discurso es sólo teoría: una parte de la sociedad no tiene acceso a estas tecnologías. Todos nos encontramos inmersos en la sociedad digital pero no todos tenemos las mismas posibilidades reales de acceso. Por ejemplo, los jóvenes hemos crecido a la vez que se desarrollaba Internet, lo tenemos tan interiorizado que nos es imposible imaginarnos nuestro día a día sin la red. En cambio, generaciones anteriores ven este instrumento como algo ajeno. Además, tenemos que tener en cuenta que no todos los sectores de la sociedad pueden asumir el coste económico de acceso y aprendizaje. Si tenemos en cuenta las oportunidades que pueden proporcionar las nuevas tecnologías digitales, es necesario que se lleven a cabo proyectos que fomenten la alfabetización mediática y reduzcan la brecha digital.

Cibernarium es una de estas iniciativas: “dar a conocer las nuevas oportunidades de desarrollo personal y profesional que ofrecen las nuevas tecnologías”. El usuario tiene a su disposición diferentes cursos gratuitos que se renuevan trimestralmente. Además, cuenta con salas de navegación en las que se puede consultar audiovisuales sobre las nuevas tecnologías, cursillos de autoformación o navegar por Internet.

Más información acerca de Cibernarium en: www.cibernarium.com

miércoles, 17 de octubre de 2007

FETV: Fundación para la educación en la televisión

Una televisión para el diálogo


¿Qué más da quién lo dijo?
Si fue un profeta o si fue la vendedora del delantal
La voz corre de boca en boca,
Pidiendo auxilio, muy silenciosa (…)

Son, voces de la tierra

Son, gritos que no llegan
Son son, voces de este mundo
Son lo que son, son como tú y yo.

Fragmento de la canción“Son son” (Macaco, Ingravito)


Fray Manolo Blanquer: “La música es expresión y aliciente. La música es la forma de expresión más profunda”. A través de canciones protestas, reportajes y reflexiones empezó el primer magazín que el fraile dominicano Manolo Blanquer emitía a través de la Universidad Católica de Santa María (Panamá). Un tiempo después, este religioso conseguía poner en marcha un proyecto televisivo alternativo autónomo con el objetivo de fomentar el pensamiento crítico.


“Ofrecer una televisión alternativa real” es el objetivo que persigue el FETV Canal 5 de Panamá, según el fraile dominico Manolo Blanquer. Este fraile dominicano llegó a este país centroamericano de 3 millones de habitantes hace 37 años. Desde 1982 emitía un magazín de media hora diaria (reportajes, reflexiones o canciones protesta) desde la Universidad de Santa María. Este magazín sólo sería la primera toma de contacto entre educación y comunicación. En aquellos momentos la sociedad panameña se encontraba en una situación de desmoralización y, por tanto, era necesario crear una conciencia crítica fuerte. Después de numerosos esfuerzos, nació en 1990 la Fundación para la Educación en la TeleVisión con la visión de fomentar el pensamiento crítico, siendo la familia su punto máximo de referencia.

Esta televisión, que empezó emitiendo sólo 4 horas diarias, ha conseguido cubrir toda la república y aumentar su tiempo de emisión. Manolo ha explicado a los alumnos de tercero de periodismo de la Universidad Autónoma de Barcelona cómo un grupo de católicos consiguieron dar impulso a un proyecto de televisión para que creara conciencia a través del debate y el entretenimiento de calidad. De esta forma, desde hace17 años persiguen elevar la cultura panameña enfatizando la programación educativa y, a su vez, de entretenimiento infantil de calidad.

Los avances tecnológicos permiten fomentar la interactividad del receptor a través del chat o el teléfono. Según ha explicado Manolo, la interactividad atrae problemas reales y potencia el análisis. El FETV pretende ser una fuente de referencia para la familia “con identidad propia, desde la fe y con proyección ecuménica”, facilitando así “la participación interactiva del televidente”.


Bajo mi punto de vista espero que este proyecto continúe en marcha, ya que considero que es de vital importancia que una sociedad pueda tener a su alcance la posibilidad de escoger. De esta forma, se potencia un tipo de televisión que “ayuda a que la gente piense”, es decir, a que no se deje arrastrar sin más por los discursos políticos y productos propios de la sociedad de masas, sino que tengan conciencia crítica fuerte. Actualmente, el canal ha de continuar su lucha para aportar a la sociedad de Panamá una televisión alternativa de calidad.

Son, son voces de este mundo…

Más información acerca del FETV Canal 5 de Panamá en http://www.fetv.org/



Edifico del FETV Canal 5

martes, 9 de octubre de 2007

Conferencia de Luis Bruzón



Cooperación y comunicación en Guatemala

















En un país centroamericano de trece millones de habitantes y una gran diversidad cultural se viven realidades sociales completamente opuestas, ya que el 56% de la población está en la pobreza y el 21% de sus habitantes se encuentran en la pobreza extrema. El país sufre las consecuencias de una larga guerra civil (1960-1996) que ha acabado con la vida de 200.000 personas y ha provocado desplazamientos de la población. Por tanto, se ha producido un proceso de desarticulación del tejido social, olas migratorias y el empobrecimiento de la mayor parte de sus habitantes.


Comunicación como patrimonio

Actualmente en Guatemala se llevan a cabo cinco proyectos europeos de cooperación internacional. Entre estos cabe destacar el de Descentralización y fortalecimiento municipal que tiene como objetivo conseguir que el gobierno esté más cercano a la ciudadanía (potenciar el nivel municipal y local). En materia de cooperación, la comunicación ha de ser estratégica y permitir el desarrollo de información pública. Estos proyectos trabajan bajo el fundamento de que la comunicación es patrimonio de todos, no sólo de los comunicadores (concepto de corresponsabilidad de la comunicación). La comunicación es utilizada como herramienta de desarrollo, para fomentar la interlocución social (concepto de Periodismo público) o para buscar consensos para recuperar la confianza de la población. Estos proyectos buscan mejorar la calidad de la información y mediar pedagógicamente en la comunicación educativa.
Si tenemos en cuenta la gran diversidad cultural de Guatemala y el fenómeno de la transculturalidad, es imprescindible que estas iniciativas lleven a cabo un proceso de “rescate de la multiculturalidad”. Por ello, estos proyectos se centran sobretodo en jóvenes con tal de mostrarles la riqueza que genera mantener la propia identidad.



“El conocimiento es el único recurso que se multiplica por el uso”. (SIC: Sistema de Información y Comunicación del Proceso de Descentralización)


Reseña de la conferencia de Luis Brezón en la Universidad Autónoma de Barcelona a estudiantes de 3r de periodismo.




Más información acerca del proyecto Descentralización y Fortalecimiento municipal:
http://www.municipiosdemocraticos.org/sic/index.php

lunes, 8 de octubre de 2007

Hoy se estrena....

...un nuevo blog en el que se tratarán temas relacionados con el mundo de la comunicación y la educación.


Un espacio en el que se publicarán noticias o opiniones y a través del cual podamos conocer las posibilidades que nos pueden ofrecen los medios de comunicación para fomentar la educación, ya que es necesario tener inquietud, curiosidad por aprender realidades nuevas.


Para ello, espero vuestras sugerencias y comentarios.


¡Bienvenidos!